Мониторинг СМИ

Слышали звон

В школу звонарей, открывшуюся в Нижнем Новгороде, принимают даже женщин

В Нижнем Новгороде открылась первая и единственная школа звонарей. Занятия в школе колокольного искусства начались в середине февраля, но подготовка к открытию велась около года. Для этого в Каменске­-Уральском были отлиты специальные колокола, а на территории, прилегающей к собору Александра Невского, была установлена учебная звонница.
Директор нижегородской школы звонарей Алексей Пестрецов десять лет проработал звонарем в соборе Александра Невского, а теперь осваивает педагогическое поприще.

— Прежде чем обучать других, мне самому пришлось пройти обучение в Ярославской школе колокольного искусства, — рассказал «Известиям» Алексей Пестрецов. — Многие звонари при наших храмах — самоучки. Но сейчас возникла необходимость и возможность профессионального обучения, поскольку в городе появилось несколько хорошо оборудованных колоколен с полным набором колоколов, необходимых для полноценного звона. А вот мастеров, которые могли бы пользоваться этими колоколами, нет.

Идею создания школы звонарей выдвинул сам архиепископ Нижегородский и Арзамасский Георгий. В первый набор принимали практически всех желающих. Главным условием являлась принадлежность к православной вере и посещение церкви, соискатели места в школе звонарей должны были получить благословение от священника и представить направление от прихода, который нуждается в звонаре. Наличие музыкального образования не требовалось. По словам директора школы, предпочтение, конечно же, отдавалось тем, кто уже работает в церкви.

— Большинство наших учеников — студенты светских вузов и миряне, которые трудятся в церкви только по выходным, — говорит Алексей Федорович. — Только один ученик — послушник Печерского монастыря. А в будущем мы будем сотрудничать с Нижегородской духовной семинарией.

— Я звоню в церкви по воскресеньям, учился сам. Увидел объявление, решил получить образование, — рассказал корреспонденту «Известий» Алексей Кофанов, один из учеников школы, — захотел узнать больше, научиться делать это правильно. Я мирянин, занимаюсь предпринимательством. Конечно, школа отнимает много времени, но основному моему занятию не мешает.

Среди семерых учеников школы звонарей оказалась и представительница женского пола. Казалось бы, явление редкое — женщина­-звонарь, но Алексей Пестрецов говорит, что это не так — женщины часто работают звонарями в женских монастырях.

Практические занятия в школе звонарей на учебной звоннице проходят каждый вечер. Звонить ученики учатся по очереди. Опыт у каждого разный: кто-­то несколько лет работал звонарем, кто-­то занялся этим впервые. Поэтому и время на выполнение задания у каждого свое. Алексей Федорович периодически останавливает звон и показывает ученику, как правильно ставить ногу, чтобы звонить в большой колокол, устанавливает ритм звона. Остальные стоят в стороне и слушают, кутаясь от ветра. Занятие длится два с половиной часа.

Кроме практических занятий, ученики знакомятся с литургикой — наукой о церковном богослужении, кампанологией — историей колоколов, изучают сольфеджио и церковное пение.

Обучение в школе длится всего два месяца.

— За два месяца никакому искусству обучить нельзя, — признается Алексей Пестрецов. — Наша задача на данный момент — изучить азы, научить слушателей основным приемам русского традиционного колокольного звона, ведь нам нужно обеспечить звонарями основные приходы Нижнего Новгорода. А после окончания учебы наши ученики смогут совершенствоваться самостоятельно, будут повышать свою квалификацию — раз в год в школе будут проводить мастер-классы специалисты из Москвы, Суздаля и Ярославля.

Последнее занятие первого набора в нижегородской школе звонарей пройдет 20 апреля — в день вербного воскресенья, чтобы в Пасху первые ученики школы уже смогли продемонстрировать свое мастерство.

Мария Щербакова

29 февраля

Источник: "Известия"

Ваше имя: *
Ваш e-mail:
Отзыв: *
Введите символы, изображенные на рисунке (если данная комбинация символов кажется вам неразборчивой, кликните на рисунок для отображения другой комбинации):