Благовест-Инфо

Религия для детей

Вокруг школьных основ православия продолжают ломаться копья

Введение в школьные программы религиозных предметов по-прежнему вызывает острые дискуссии. Вчера прошел "круглый стол" на тему «Основы православной культуры: за и против», в котором участвовали думцы, чиновники и общественники.

Начальник отдела региональной и этнокультурной политики в сфере образования Минобрнауки Татьяна Петрова первым делом уточнила, что сейчас основы православия преподают как обязательный предмет лишь в Белгородской и Брянской областях, а в остальных регионах это всего лишь факультатив, и он составляет часть общего курса «Религиоведение».

Самый горячий спор возник вокруг учебника по основам православной культуры (ОПК), написанного Аллой Бородиной. Он должен стать основным при изучении православия в средних школах.

Ректор Московского исламского университета Марат Муртазин заявил, что введение ОПК и другие подобные меры в конечном счете расколют страну, которая и так "стоит на пороге социально-политических перемен". Он напомнил о том, что религиозные школьные предметы прежде всего повлияют на следующие поколения. Почти все выступавшие ссылались на Конституцию, согласно которой каждый гражданин имеет право на свободу совести и вероисповедания, и введение подобной дисциплины в средней школе полностью нарушает это право.

Бородина взяла ответное слово и заверила, что ее учебник носит прежде всего "культорологический характер" и никоим образом не является курсом «Введение в веру». По ее признанию, это прежде всего научный текст, цель которого - познакомить детей со значимой частью российской культуры. «Мы прекрасно понимаем, что православие занимает значительное место в русской литературе, взять хотя бы то же «Преступление и наказание», - заявила она.

Зампред комитета Госдумы по делам общественных объединений и религиозных организаций Александр Чуев сказал в свою очередь, что прежде всего нужно помнить о конфессиональной терпимости. «Я считаю, что необходимо сформировать специальную рабочую группу Министерства образования и науки, в которую войдут участники основных конфессий, и вместе выбирать подходы к религиозному образованию», - сказал он. По его мнению, существует два подхода: первый - это смешанные классы, в которых будут изучаться все конфессии, второй - когда школьники поделятся на христиан и мусульман. «Так или иначе, мы живем в светском государстве, и нам придется приспосабливаться к требованиям всех основных религий», - подытожил Чуев.

В Общественной палате (ОП) пока не определились с позицией по данному вопросу. «Есть разница между светской точкой зрения, взглядом Церкви, муфтията и взглядом обычного верующего человека», - поделился своим размышлением "Газете" председатель комиссии ОП по вопросам толерантности и свободы совести Валерий Тишков. По его словам, в России есть регионы, в которых доминируют иные религии, и навязывать, скажем, буддистам православие нецелесообразно. «Мы получили письмо от министра Фурсенко и в ближайшем будущем будем обсуждать этот вопрос на заседании нашей комиссии», - добавил Тишков.

Дмитрий Пашков

27 сентября 2006

Источник: "Газета"