Благовест-Инфо

Четвероклассникам добавят культуры

О религиях школьникам расскажут в порядке эксперимента

В число 18 пилотных регионов России, где в течение 2010-2011 годов пройдет апробация комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», вошли только два региона УрФО — Курганская и Свердловская области. Новый предмет появится в последней четверти у учащихся четвертых классов, которые продолжат его изучение в пятом классе. Как пояснили „Ъ“ в свердловском министерстве образования, эксперимент будет проходить полгода, а потом по его результатам будет принято решение о целесообразности массового введения этого предмета в школах.

В рамках курса можно будет выбрать один из шести модулей: основы православной культуры, буддизма, ислама или иудаизма, история основных мировых религий, основы светской этики. Как в Курганской, так и в Свердловской областях в эксперименте примут участие все муниципальные школы. Сейчас, по словам заместителя начальника главного управления образования Курганской области Анатолия Додонова, в Москву на обучение отправлены 110 преподавателей. «С 10 марта они смогут обучать в Курганской области еще около 600 преподавателей», — сообщил он. Как рассказал „Ъ“ министр общего и профессионального образования Свердловской области Сергей Черепанов, обучение в Москве пройдут 147 учителей. «В основном это учителя начальных классов, так как предмет будет вводиться в четвертом классе — это начальная школа, а также учителя истории и литературы. Священники к обучению допущены не будут», — пояснил он. По итогам подготовки в Москве учителя получат сертификат на обучение по всем шести модулям. По словам заместителя директора Института развития регионального образования Александра Вехова, в ближайшее время из Москвы в библиотеки школ поступят учебники. «Родителям покупать их не придется», — сказал он.

Согласно мониторингу, который в сентябре 2009 года был проведен по заказу министерства образования в школах, в которых пройдет эксперимент, в Свердловской области большинство детей — 54,5% — сделали выбор в пользу светской этики (в рамках этого предмета школьники будут изучать систему норм нравственности, поведения в обществе — „Ъ“), основам православной культуры захотели обучаться 20,5% школьников, историю основных мировых религий выбрали 22,9%, основы исламской культуры — 1,3%, основы буддийской культуры — 0,3%, основы иудейской культуры — 0,2%. В Курганской области, по словам господина Додонова, основы светской этики готовы изучать 60% учащихся, основы православной культуры — 18%, основы исламской культуры — 1%, по 1-2 человека пожелали изучать основы иудейской и буддийской культур.

Впрочем, представители православной Церкви считают результаты мониторинга не объективными и требуют их корректировки. «У нас есть информация, что опрос проводился не во всех школах и муниципалитетах, потому реальная доля желающих изучать основы православия гораздо выше. Мы считаем, что нужны новые данные и новый опрос», — отметил пресс-секретарь екатеринбургской епархии Борис Косинский. «Опрос проводился в сентябре, когда еще не были утверждены программы, не было учебников, не ясно было, кто будет автором образовательных программ. Сейчас родители посмотрели эти программы и сделали свой выбор в пользу основ православной культуры», — добавили в учебном отделе епархии. А архиепископ Курганский и Шадринский Константин после оглашения этих результатов обратился к губернатору Курганской области Олегу Богомолову с просьбой провести разъяснительную работу с родителями школьников. Как рассказал заведующий отделом религиозного образования и катехизации курганской епархии отец Михаил (Ширяин), итогом общения главы региона с архиепископом стали совместные поездки чиновников и священников по районам области, они объясняли населению, что такое основы православной культуры, что такое светская этика. «В итоге некоторые родители меняют свое мнение, и пишут заявления об изменении предмета обучения. И хотя сложно охватить всех, даже при существующих объемах работы мы сможем увеличить долю с 18% до 30-35%», — пояснил отец Михаил.

Впрочем, председатель свердловского регионального центра чеченской культуры «Вайнах» Адам Калаев настаивает на том, что «религия — индивидуальное дело каждого человека»: «Если и вводится курс, то он должен быть ознакомительным, поверхностным и одинаково представлять все религии, а дальше человек сам выберет то, что ему ближе». С ним согласен и член-корреспондент Российской академии образования Марк Ариарский, который считает, что детей нужно воспитывать в толерантном обществе. «В целом я поддерживаю идею введения основ религиозных культур и светской этики в школах, но мне кажется неверным разделение детей с 4 класса по религиям», — сообщил господин Ариарский. По его мнению, всем школьникам должны преподавать основы каждой религии в рамках одного предмета. «Вопрос религии является сложным и для взрослых людей. Нельзя требовать от школьников делать выбор », — заметил он, выразив надежду, что в программе еще многое может измениться.

Сергей Антонов, Мария Плюснина

12 февраля 2010

Источник: "Коммерсантъ - Екатеринбург"